En el caso de la Diplomatura en Cuidados y Atención Integral de las Personas Mayores, la cursada se extendió durante todo un año 2025 con modalidad mixta (presencial y virtual), lo que “permitió que vecinos de 25 de Mayo accedieran a conocimientos académicos sin necesidad de trasladarse a las grandes ciudades, rompiendo las barreras de acceso que históricamente centralizaron la educación universitaria”, reconoció la funcionaria.
Herramientas técnicas para una tarea humana
"Muchas veces nos ocupamos del adulto mayor con voluntad, pero sin herramientas. Buscamos que tengan el conocimiento técnico para saber cómo intervenir", explicó María Laura Rodríguez, coordinadora de la Diplomatura por la Universidad Nacional de Quilmes, poniendo de relieve la importancia de profesionalizar el rol del cuidador.
En este sentido, la formación no quedó solo en la teoría. Los alumnos realizaron prácticas profesionales en el Hogar de Ancianos de la ciudad de 25 de Mayo, lo que les permitió aplicar los saberes en situaciones reales. "Nunca tenemos que perder de vista quién es el destinatario final: nuestras personas mayores. Por eso es vital que el recurso humano esté a la altura de las circunstancias", añadió.
Educación y trabajo: Un vínculo estratégico
Finalmente, María Eugenia Mangialavori destacó que el saldo de esta primera experiencia es "totalmente positivo". “La Diplomatura no solo otorga un respaldo académico de la Universidad de Quilmes, sino que funciona como una herramienta de inserción laboral inmediata”. “En un contexto donde la atención a la tercera edad es una demanda creciente, contar con personal formado en el distrito representa un salto de calidad tanto para quienes brindan el servicio como para las familias que lo reciben”, aseguró Mangialavori.
“De esta forma, el Centro Regional Universitario Veinticinqueño reafirma su rol como motor de desarrollo local, transformando el esfuerzo anual de sus alumnos en oportunidades concretas de empleo calificado, reforzando al mismo tiempo el vínculo estratégico entre la oferta educativa municipal y las necesidades del mundo laboral actual”, subrayó.
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Herramientas técnicas para una tarea humana
"Muchas veces nos ocupamos del adulto mayor con voluntad, pero sin herramientas. Buscamos que tengan el conocimiento técnico para saber cómo intervenir", explicó María Laura Rodríguez, coordinadora de la Diplomatura por la Universidad Nacional de Quilmes, poniendo de relieve la importancia de profesionalizar el rol del cuidador.
En este sentido, la formación no quedó solo en la teoría. Los alumnos realizaron prácticas profesionales en el Hogar de Ancianos de la ciudad de 25 de Mayo, lo que les permitió aplicar los saberes en situaciones reales. "Nunca tenemos que perder de vista quién es el destinatario final: nuestras personas mayores. Por eso es vital que el recurso humano esté a la altura de las circunstancias", añadió.
Educación y trabajo: Un vínculo estratégico
Finalmente, María Eugenia Mangialavori destacó que el saldo de esta primera experiencia es "totalmente positivo". “La Diplomatura no solo otorga un respaldo académico de la Universidad de Quilmes, sino que funciona como una herramienta de inserción laboral inmediata”. “En un contexto donde la atención a la tercera edad es una demanda creciente, contar con personal formado en el distrito representa un salto de calidad tanto para quienes brindan el servicio como para las familias que lo reciben”, aseguró Mangialavori.
“De esta forma, el Centro Regional Universitario Veinticinqueño reafirma su rol como motor de desarrollo local, transformando el esfuerzo anual de sus alumnos en oportunidades concretas de empleo calificado, reforzando al mismo tiempo el vínculo estratégico entre la oferta educativa municipal y las necesidades del mundo laboral actual”, subrayó.
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Herramientas técnicas para una tarea humana
"Muchas veces nos ocupamos del adulto mayor con voluntad, pero sin herramientas. Buscamos que tengan el conocimiento técnico para saber cómo intervenir", explicó María Laura Rodríguez, coordinadora de la Diplomatura por la Universidad Nacional de Quilmes, poniendo de relieve la importancia de profesionalizar el rol del cuidador.
En este sentido, la formación no quedó solo en la teoría. Los alumnos realizaron prácticas profesionales en el Hogar de Ancianos de la ciudad de 25 de Mayo, lo que les permitió aplicar los saberes en situaciones reales. "Nunca tenemos que perder de vista quién es el destinatario final: nuestras personas mayores. Por eso es vital que el recurso humano esté a la altura de las circunstancias", añadió.
Educación y trabajo: Un vínculo estratégico
Finalmente, María Eugenia Mangialavori destacó que el saldo de esta primera experiencia es "totalmente positivo". “La Diplomatura no solo otorga un respaldo académico de la Universidad de Quilmes, sino que funciona como una herramienta de inserción laboral inmediata”. “En un contexto donde la atención a la tercera edad es una demanda creciente, contar con personal formado en el distrito representa un salto de calidad tanto para quienes brindan el servicio como para las familias que lo reciben”, aseguró Mangialavori.
“De esta forma, el Centro Regional Universitario Veinticinqueño reafirma su rol como motor de desarrollo local, transformando el esfuerzo anual de sus alumnos en oportunidades concretas de empleo calificado, reforzando al mismo tiempo el vínculo estratégico entre la oferta educativa municipal y las necesidades del mundo laboral actual”, subrayó.
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La Municipalidad de 25 de Mayo llevó a cabo la entrega de certificados a los egresados de la Diplomatura en Cuidados y Atención Integral de las Personas Mayores. La ceremonia, se realizó este viernes en las instalaciones del Centro Regional Universitario Veinticinqueño (CRUV) en cale 10 entre 26 y 27, lo cual puso de relieve “el éxito de la articulación entre el Gobierno local, el programa provincial Puentes y la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ)”, afirmaron desde el área.
La Secretaria de Producción, Desarrollo Económico y Educación municipal, María Eugenia Magialavori recordó que “con ésta diplomatura empezamos a dar nuestros primeros pasos en el CRUV", dijo, y resaltó que “éste Centro inaugurado por el Intendente Ramiro Egüen, continúa expandiéndose para ofrecer carreras con salida laboral directa en el partido”.
En el caso de la Diplomatura en Cuidados y Atención Integral de las Personas Mayores, la cursada se extendió durante todo un año 2025 con modalidad mixta (presencial y virtual), lo que “permitió que vecinos de 25 de Mayo accedieran a conocimientos académicos sin necesidad de trasladarse a las grandes ciudades, rompiendo las barreras de acceso que históricamente centralizaron la educación universitaria”, reconoció la funcionaria.
Herramientas técnicas para una tarea humana
"Muchas veces nos ocupamos del adulto mayor con voluntad, pero sin herramientas. Buscamos que tengan el conocimiento técnico para saber cómo intervenir", explicó María Laura Rodríguez, coordinadora de la Diplomatura por la Universidad Nacional de Quilmes, poniendo de relieve la importancia de profesionalizar el rol del cuidador.
En este sentido, la formación no quedó solo en la teoría. Los alumnos realizaron prácticas profesionales en el Hogar de Ancianos de la ciudad de 25 de Mayo, lo que les permitió aplicar los saberes en situaciones reales. "Nunca tenemos que perder de vista quién es el destinatario final: nuestras personas mayores. Por eso es vital que el recurso humano esté a la altura de las circunstancias", añadió.
Educación y trabajo: Un vínculo estratégico
Finalmente, María Eugenia Mangialavori destacó que el saldo de esta primera experiencia es "totalmente positivo". “La Diplomatura no solo otorga un respaldo académico de la Universidad de Quilmes, sino que funciona como una herramienta de inserción laboral inmediata”. “En un contexto donde la atención a la tercera edad es una demanda creciente, contar con personal formado en el distrito representa un salto de calidad tanto para quienes brindan el servicio como para las familias que lo reciben”, aseguró Mangialavori.
“De esta forma, el Centro Regional Universitario Veinticinqueño reafirma su rol como motor de desarrollo local, transformando el esfuerzo anual de sus alumnos en oportunidades concretas de empleo calificado, reforzando al mismo tiempo el vínculo estratégico entre la oferta educativa municipal y las necesidades del mundo laboral actual”, subrayó.
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